隔著云層，一架飛機(jī)轟鳴而過(guò)，只聞其聲，未見(jiàn)其影。

  “這是運(yùn)—9�！痹诒本┦写笈d區(qū)第一職業(yè)學(xué)校校園里，正在跟記者交談的高三學(xué)生劉栩杭脫口而出，不經(jīng)意間露了一手“聽(tīng)聲識(shí)飛機(jī)”的絕活。

  因?yàn)檫@個(gè)本事，他是同學(xué)心中的“大佬”、崇拜的偶像，甚至有人說(shuō)這種特殊人才應(yīng)該被國(guó)家重視。

  “其實(shí)，這并不是什么特異功能，主要是對(duì)航線和飛機(jī)的熟悉�！眲㈣蚝颊f(shuō)。憑著興趣和鉆研精神，他努力追逐著自己的航空夢(mèng)。

為了夢(mèng)想，他選擇中職

從小就對(duì)能動(dòng)的機(jī)械感興趣，先是汽車(chē)，后來(lái)是火車(chē)，再后來(lái)是飛機(jī)。這大概是許多男孩子的共同經(jīng)歷。但是，一個(gè)塵封箱底的夢(mèng)和一個(gè)努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想之間，相差的可能只是一次選擇。

  初三那年，劉栩杭作出了選擇——讀中職，學(xué)跟飛機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

  北京孩子，中心城區(qū)上學(xué)，家庭不困難，腦子也好使，按照尋常眼光，上普高、考大學(xué)才是正道。聽(tīng)到消息，家里頓時(shí)炸了。“你這就是拿自己的前途冒險(xiǎn)�！薄奥�(tīng)說(shuō)職業(yè)學(xué)校校風(fēng)不好，學(xué)生都不學(xué)習(xí)�！薄皩W(xué)技術(shù)，以后只能是干活受累，哪兒有坐辦公室舒服？”親朋好友輪番上陣做工作。

  “好在我的父母比較開(kāi)明，看我特別堅(jiān)持，也就由我了。”說(shuō)起來(lái)，父母對(duì)劉栩杭的教育并不是放任不管，小學(xué)時(shí)讓孩子學(xué)過(guò)美術(shù)特長(zhǎng)，初中選擇的學(xué)校有攝影等豐富的綜合素質(zhì)活動(dòng)。為了鍛煉能力，他們還鼓勵(lì)小栩杭擔(dān)任小記者，和同學(xué)一起騎車(chē)到離家?guī)资�公里的首都機(jī)場(chǎng)去拍攝飛機(jī)。此時(shí)，他們又開(kāi)始投入全力，去幫助孩子搜尋一所“靠譜”的職業(yè)學(xué)校。

  2016年，北京的中職正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。初中畢業(yè)生源減少、非首都功能疏解的大環(huán)境，加上社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，使得中職無(wú)論生源還是專(zhuān)業(yè)都面臨縮減趨勢(shì)。但是，那一年，大興一職還是幾經(jīng)努力向北京市教委申請(qǐng)了一個(gè)新專(zhuān)業(yè)——飛機(jī)維修。因?yàn)槭澜缱畲蟮谋本┬聶C(jī)場(chǎng)剛剛在大興區(qū)破土動(dòng)工，三五年后一定需要人才。

  就這樣，劉栩杭和自己的未來(lái)完美相遇。在父母看來(lái)，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職，“3+2”中高職銜接，畢業(yè)可以拿大專(zhuān)學(xué)歷，讓他們多了幾分放心。而劉栩杭認(rèn)定這里的原因是，學(xué)校一進(jìn)門(mén)的地方竟然有一個(gè)機(jī)庫(kù)和一架真飛機(jī)！

  大興一職是北京市較早開(kāi)設(shè)飛機(jī)維修專(zhuān)業(yè)的中職。由于飛機(jī)維修對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)和技能要求比較高，學(xué)校進(jìn)行了一項(xiàng)改革探索，與北京電子科技職業(yè)學(xué)院一起制定培養(yǎng)計(jì)劃、設(shè)計(jì)課程，用5年的時(shí)間培養(yǎng)出高職層次的技術(shù)技能人才。按照計(jì)劃，前3年在中職完成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，后兩年到高職接受企業(yè)訂單式培養(yǎng)。

  盡管是打基礎(chǔ)的階段，大興一職還是想辦法找來(lái)一架內(nèi)蒙古航空退役的運(yùn)—7飛機(jī)和航空模擬設(shè)備，供學(xué)生拆解零件，進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。同時(shí)，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的空軍機(jī)務(wù)維修師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課教師。

  “如魚(yú)得水”，用這4個(gè)字形容劉栩杭的中職生活一點(diǎn)兒也不過(guò)。玩航空模型、拍飛機(jī)照片、搜集各種航空知識(shí)，劉栩杭的三大愛(ài)好過(guò)去往往被看成是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的“玩物”，用他的話說(shuō)，“家長(zhǎng)雖然沒(méi)反對(duì)，但是也擔(dān)心”�，F(xiàn)在，這些都成了“正事”。“我可以名正言順地去干自己喜歡的事，家人也特別支持了。還有，跟這里的老師、同學(xué)在一起特別有得聊，不像原來(lái)，在沒(méi)有共同語(yǔ)言的同學(xué)中間顯得很孤獨(dú)�！眲㈣蚝颊f(shuō)。

培育夢(mèng)想，學(xué)校給了他一間工作室

是金子總會(huì)發(fā)光。在大興一職，校長(zhǎng)李寶石的口頭禪深入人心�！拔易畈辉敢饴�(tīng)人說(shuō)中職學(xué)生不行�！崩顚毷瘓�(jiān)信，“每個(gè)孩子都能成功，關(guān)鍵看怎么培養(yǎng)。”對(duì)此，飛機(jī)維修專(zhuān)業(yè)的班主任王震也深信不疑，并且最終發(fā)現(xiàn)了劉栩杭這塊金子。

  “當(dāng)時(shí)就是想調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所以組織一些活動(dòng)�！蓖跽鸶嬖V記者，高二剛接這個(gè)班，他就設(shè)計(jì)了一次聽(tīng)聲音辨機(jī)型的比賽。播放了十幾種飛機(jī)飛行時(shí)的聲音，準(zhǔn)確率最高者為優(yōu)勝。劉栩杭就是在這次比賽上，以100%的正確率脫穎而出。

  “我們發(fā)現(xiàn)，他不僅是能聽(tīng)聲音辨飛機(jī)，對(duì)每一種飛機(jī)的特點(diǎn)、構(gòu)造、歷史等方面的知識(shí)也了如指掌�！蓖跽鹫f(shuō)。

  很快，劉栩杭接到了老師的邀請(qǐng)，由他領(lǐng)銜組建一個(gè)社團(tuán)，并提供一間教室作為工作室。

  在這間被命名為“栩杭工作室”的教室里，一進(jìn)門(mén)最顯眼的，是滿墻的飛機(jī)照片。劉栩杭告訴記者，這些照片全部都是他自己拍攝的。

  “這是美國(guó)空軍的VC25飛機(jī)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)叫‘空軍一號(hào)’�！薄斑@架彩繪飛機(jī)，它正執(zhí)行在東航的最后一個(gè)航班，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)賣(mài)給亞洲航空了�！薄斑@張是……”劉栩杭講到飛機(jī)，話匣子一下打開(kāi)了。

  航空攝影很辛苦。經(jīng)常一大早接到“飛友”的電話，扛著幾十斤重的攝影器材就出發(fā)了。由于已經(jīng)在圈內(nèi)小有名氣，劉栩杭有時(shí)會(huì)得到媒體的邀請(qǐng)，獲得進(jìn)入機(jī)場(chǎng)拍攝的許可，照片也多次登上雜志和網(wǎng)站。但是更多時(shí)候，是在機(jī)場(chǎng)外的農(nóng)田、灌木叢、河邊、公路旁蹲守。

  “有時(shí)候，一些特殊航班并不在航空時(shí)刻表里，只知道今天會(huì)來(lái)，可能從早上一直等到下午。有時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)聲音了，但突然刮起一陣風(fēng)，無(wú)法降落又走了。”劉栩杭說(shuō)，這時(shí)候?qū)W校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就派上了用場(chǎng)�！皠e的航友還在無(wú)奈嘆氣的時(shí)候，我可能已經(jīng)根據(jù)風(fēng)向，追到下一個(gè)拍攝的角度了�！�

  “興趣是最好的老師，這一點(diǎn)在劉栩杭身上特別明顯�！蓖跽鹫f(shuō)。為了拍攝飛機(jī)，他得掌握各大航空公司的航班動(dòng)態(tài)，得琢磨北京上空的航線，分析天氣條件對(duì)飛機(jī)的影響，甚至世界各國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)文化也得關(guān)心。拍攝回來(lái)之后，還得根據(jù)照片琢磨飛機(jī)構(gòu)造，有哪些不同之處以及為什么不同。

  為了見(jiàn)識(shí)一些國(guó)內(nèi)沒(méi)有的機(jī)型，劉栩杭甚至不惜吃一個(gè)月老干媽辣醬就饅頭，攢下出國(guó)的路費(fèi)。

  聽(tīng)聲音識(shí)飛機(jī)的本事也是在這個(gè)過(guò)程中日積月累煉就出來(lái)的。

  “A380有4個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，聲音大，抬頭看看樣子對(duì)，再看一下時(shí)刻表，一定是它�！眲㈣蚝假┵┒�談，“蘇聯(lián)造的圖—154，發(fā)動(dòng)機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)一樣，聲音又尖又大，聽(tīng)著熱血澎湃的感覺(jué)。再比如，螺旋槳飛機(jī)和直升機(jī)不一樣，一個(gè)是向下吹氣，一個(gè)是向后吹氣。還有噴氣機(jī)，上世紀(jì)60年代、80年代和現(xiàn)在的引擎不太一樣。聽(tīng)著聲音大概知道是什么，再根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間地點(diǎn)一分析就出來(lái)了�！�

  “我們就琢磨怎么能把他身上的閃光點(diǎn)盡可能放大，一方面是給他搭建平臺(tái)，另一方面也希望他能帶動(dòng)更多的學(xué)生�！蓖跽鹗恰拌蚝脊ぷ魇摇钡闹苯油苿�(dòng)者和指導(dǎo)者。據(jù)了解，像這樣以學(xué)生名字命名的工作室，在大興一職共有兩個(gè)。

  現(xiàn)在，“栩杭工作室”有固定成員20多人，活動(dòng)內(nèi)容從航空攝影、航模展示擴(kuò)展到無(wú)人機(jī)操作，不僅成為飛機(jī)維修專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要學(xué)習(xí)基地，還多次承擔(dān)中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的講解任務(wù)。而每一個(gè)到過(guò)工作室的人都會(huì)看到劉栩杭的名言——一個(gè)人最難能可貴的就是有一個(gè)能夠付出幾乎全部精力、為之奮斗終身的愛(ài)好。

追逐夢(mèng)想，助每架飛機(jī)安全地飛上藍(lán)天

今年5月，大興新機(jī)場(chǎng)4架寬體客機(jī)試飛的消息受到社會(huì)高度關(guān)注。毫無(wú)意外，劉栩杭也去了現(xiàn)場(chǎng)。

  “四周都還是工地�！笨恐�經(jīng)緯儀，劉栩杭和朋友們深一腳淺一腳地在機(jī)場(chǎng)外圍走著，一直找不到一個(gè)合適的位置。但是，聽(tīng)到飛機(jī)降落的聲音，劉栩杭心里依然激動(dòng)萬(wàn)分：“這是目前國(guó)內(nèi)最大的客機(jī)，它們的試飛成功，意味著機(jī)場(chǎng)已經(jīng)能滿足現(xiàn)有各種機(jī)型的起降要求�！�

  新機(jī)場(chǎng)竣工在即，剛過(guò)完18歲生日的劉栩杭在追逐夢(mèng)想的道路上也更近了一步。6月，他將和同學(xué)們參加升入高職的轉(zhuǎn)段考試�！懊嬖�、筆試、專(zhuān)業(yè)課、文化課都有，圖紙得會(huì)看，中文外文說(shuō)明書(shū)得會(huì)看�！钡礁呗氹A段，北京電子科技職業(yè)學(xué)院與4家航空公司建立了訂單合作，將根據(jù)考試情況，決定學(xué)生的方向是發(fā)動(dòng)機(jī)維修、電子設(shè)備維修或是地勤。

  “其實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和興趣愛(ài)好還不完全一樣�！眲㈣蚝继寡�，“一些理論、原理其實(shí)挺枯燥的，但這是從事所有航空相關(guān)職業(yè)的基礎(chǔ)�！�

  職業(yè)人的意識(shí)，讓劉栩杭對(duì)飛機(jī)從興趣上升到責(zé)任。

  “坐飛機(jī)的時(shí)候，別人看電影，我看空難視頻、做分析。”雖然令人唏噓，但在劉栩杭看來(lái)，卻是區(qū)別專(zhuān)業(yè)人士和普通乘客的一個(gè)標(biāo)志。通過(guò)“人為因素與航空法規(guī)”這門(mén)課，劉栩杭的航空知識(shí)庫(kù)里多了一個(gè)關(guān)鍵詞——安全。

  為了弄清造成空難的原因，劉栩杭不滿足課上所學(xué)，自己查找資料、向老師請(qǐng)教、和朋友討論，還去進(jìn)行模擬駕駛。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)比例的空難是地面檢修過(guò)程出現(xiàn)的紕漏�！氨热�，檢修的時(shí)候有什么地方?jīng)]弄好，一加壓爆了。或者沒(méi)按要求關(guān)艙門(mén)，一起飛艙門(mén)爆開(kāi)了。任何一個(gè)細(xì)節(jié)，都直接關(guān)系著幾百人的性命�！眲㈣蚝颊f(shuō)。

  “對(duì)從事飛機(jī)維修的人來(lái)說(shuō)，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)、過(guò)硬的技術(shù)和高度的敬業(yè)精神，未來(lái)才能確保每一架飛機(jī)安全地飛上藍(lán)天�！眲㈣蚝及迪聸Q心。

  為此，他給自己的社團(tuán)成員定下規(guī)矩——調(diào)皮搗蛋的不要，只想借機(jī)會(huì)不上課出來(lái)玩的不要，所有因?yàn)閰⒓颖荣惖然顒?dòng)落下的課程和作業(yè)，必須補(bǔ)齊。

  “過(guò)去，自己的一些不良習(xí)慣，不能再當(dāng)作借口，你要想拍好飛機(jī)，必須有特別強(qiáng)的自我控制力�！眲㈣蚝嫉囊晃粠煹芨嬖V記者，“自己就曾因?yàn)橥享常�錯(cuò)過(guò)時(shí)間，最后只拍了個(gè)飛機(jī)屁股，師兄則拍得特別好。”

  “有自信了，考慮周全了�！笨吹綄W(xué)生的成長(zhǎng)，王震說(shuō)：“高一時(shí)比較孩子氣，腦子一熱，事就做出來(lái)了�，F(xiàn)在，學(xué)校搞一些活動(dòng)用到無(wú)人機(jī)的時(shí)候，他們反過(guò)來(lái)提醒我，哪兒還需要注意、會(huì)有什么問(wèn)題、怎么解決。這種嚴(yán)謹(jǐn)周全、組織能力、溝通能力等，都是將來(lái)從事航空領(lǐng)域工作特別需要的，學(xué)校正是要培養(yǎng)具備這些素質(zhì)的創(chuàng)新型職業(yè)人�！�

  劉栩杭還組織社團(tuán)成員，按照1∶400的比例，制作了一個(gè)機(jī)場(chǎng)的實(shí)景模型，精細(xì)到每一條地面標(biāo)志線都清晰可見(jiàn)。為此，他貢獻(xiàn)出自己珍藏版的飛機(jī)模型，作為工作室的永久陳設(shè)。劉栩杭說(shuō)：“它會(huì)時(shí)刻提醒我們，這就是你即將去工作的地方。”

采訪手記

有夢(mèng)想就去追逐

一個(gè)中職生，還沒(méi)有真正走上社會(huì)，也沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地之舉，為什么要寫(xiě)他？

  或許劉栩杭并非一個(gè)傳統(tǒng)意義上的典型，但他的故事里確實(shí)有什么在打動(dòng)著我。細(xì)想，那應(yīng)該是一種新時(shí)代的少年人應(yīng)有的樣子。

  有夢(mèng)就去追逐。選擇中職，不再是分?jǐn)?shù)的無(wú)奈，而是出于興趣的選擇。

  關(guān)于未來(lái)，他考慮的不是掙錢(qián)多少、清閑與否、地位怎樣。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，寧愿風(fēng)里來(lái)雨里去，樂(lè)于吃苦受挫，甚至要面對(duì)一些危險(xiǎn)。這顛覆了我們對(duì)90后、00后的印象。

  在劉栩杭的故事里，讓人更加欣喜的是教育在其中扮演的角色——盡全力幫助學(xué)生，使夢(mèng)想得以擴(kuò)展，使追夢(mèng)的腳步更加堅(jiān)實(shí)。

  2020年到2035年，中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的第一個(gè)15年里，劉栩杭和他的同學(xué)將會(huì)畢業(yè)、工作，從他們身上似乎可以窺見(jiàn)國(guó)家的未來(lái)。

  他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代所具備的知識(shí)技能、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)力和開(kāi)闊視野，將改變?nèi)藗儗?duì)技術(shù)技能人才的刻板印象，使我們有理由相信，普通勞動(dòng)者也可以是站在世界舞臺(tái)中間的人。

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)